4月6日，学院召开2022年度山东省职业教育教学改革研究项目开题评审会议。来自山东电子职业技术学院等高校5位校外专家对学院2022年度山东省职业教育教学改革研究项目进行了开题指导。会议由党委委员、副院长张卫东主持。

张卫东向专家组成员对学院教学工作的支持表示感谢。张卫东介绍，此次开题会议涉及学院4项省级教学改革研究项目，研究内容涵盖人才培养模式构建、专业思政与课程思政协同、技艺技能创新平台建设以及黄河文化融入课程思政教学等。

项目开题论证环节，4个项目负责人分别从研究目标、研究内容、研究方法、研究进度和预期成果等方面进行了汇报，并重点介绍了项目立项以来已取得的研究进展。专家组认真听取了各项目开题汇报，肯定了各项目组的前期工作，并逐一提出了有针对性的意见建议。专家组指出，首先各项目要明确开题与申报的联系和区别，重点对已开展工作进行呈现；其次，各项目要厘清研究内容及技术路线图各环节内在逻辑，进行系统化设计、一体化推进；再次，在课程体系重构过程中，应注重校企深度合作，深化产教融合，注重教学实践；最后，专家组建议丰富项目预期研究成果，细化实践类研究成果，增强研究工作应用性和时效性。

各项目组认真听取了专家组意见建议，并表示一定积极理顺研究框架，完善研究内容，丰富研究成果，确保研究目标顺利完成，同时将研究成果密切对接教学改革实践，提升项目成果的推广应用价值。

此次开题评审会议为各研究项目后期研究工作明确了方向，也为学院教育教学改革实践提供了经验参考，有助于进一步推动学院“三教”改革向纵深发展，提升人才培养质量，助力学院开创高质量发展新格局。